Recordando Murcia (España)

Esta manyana, mientras "re-pienso" algunas partes de mi proyecto de investigacion, me apetece pasear por Murcia, ir de mi casa (c/villaleal) a la Catedral, bajar por traperia y llegar hasta santo domingo, donde seguro he quedado con alguien a tomar algo (por que todo el mundo en Murcia queda en Santo Domingo?). Hace algun tiempo, una entrada sobre Murcia en este blog (Que es Murcia? senyas de identidad de una region espanyola) suscito un interesante debate sobre la identidad murciana. Hoy no debato, solo paseo. Wikipedia, una vez mas, me ha facilitado la labor.

Catedral de Murcia. Fuente: wikipedia

Plaza del cardenal Belluga. Fuente:wikipedia

Calle traperia. Fuente:wikipedia

Plaza de santo domingo. Fuente: wikipedia.

La apoteosis tiene nombre propio: Barack Obama

AFP para Elmundo.es

Ha sido increíble. De verdad. Nos os imagináis… Casi casi indescriptible. Al fin el hombre sensato ha llegado al poder.

Hemos quedado a las 7 de la tarde para seguir los escrutinios desde la sede del partido, demócrata, por supuesto. Estados Unidos vive intensamente la política, solo ha habido que asomarse durante estas ultimas semanas al campus universitario para observar a los alumnos haciendo campana electoral y para ver a toda la universidad inundada de carteles animando a la gente a votar temprano. Así que esta noche no ha sido diferente. En el hall principal de la universidad donde habíamos quedado, decenas de personas seguían la jornada electoral a través de pantallas gigantes. Primera nota: la universidad viviendo, tambien esta noche, las elecciones en primera línea. Hemos ido a la sede del partido demócrata, pero sorprendentemente estaba cerrada. Así que nos hemos adentrado en la ciudad en busca de un garito desde el que seguir la noche electoral. Y aquí ha empezado la locura. Boulder, radicalmente demócrata, palpitaba, jaleaba cada uno de los estados que iban coloreándose de azul. Nunca había vivido nada semejante. Desde el principio, Obama ha sacado una ventaja considerable a McCain, pero nadie daba nada por supuesto, así que cada uno de los nuevos territorios conquistados era motivo de fiesta. Colorado ha sido uno de los últimos estados en desvelar su voto, de tal forma que cuando he sentido que el bar se venia abajo, todos los que allí estábamos hemos podido comprobar a través de las pantallas que en esta ocasión, el medio oeste americano ha votado demócrata. Esto es interesante. En general, Colorado es un estado conservador (no así Boulder, por eso es cierto que esta ciudad es “rara avis” en Estados Unidos), pero en esta ocasión ha cambiado de signo. La cosa ha estado disputada, hasta hoy mismo ha venido McCain a Denver para pedir por última vez la confianza en el partido republicano.

Tras Colorado, Ohio (otrora republicano), Florida (clave en las elecciones de 2000), California, Nevada… Si le echáis un vistazo al mapa, en rojo republicano casi todo el sur, las zonas más rurales y menos pobladas. En azul demócrata los estados mas cosmopolitas, el noreste americano. También aquí siguen quedando retazos de la guerra civil, la guerra de secesión del XIX.

Los discursos de ambos candidatos no han tenido desperdicio, patriotas, por supuesto, y abogando por la unidad, lo que no nos ha sorprendido. Ahora bien, el “frame” de McCain muy muy claro: ha vencido un afroamericano (lo ha repetido hasta en tres ocasiones), no lo olvidéis, un afroamericano. Obama ha apostado por el sueño americano, que sigue siendo posible, porque “yes, we can”. Democracia y un rotundo nosotros podemos, cambiaremos el rumbo de la historia. Discursos muy muy emotivos... Con Obama nos hemos emocionado todos, españoles y alemanes incluidos.

Al salir del garito, la ciudad era un hervidero de gente bailando, riendo, gritando… Porque esto, por ahora, sólo es posible en este país.

Atentado contra la Universidad de Navarra: todo mi apoyo para los colegas pamplonicas

BUeno, me he quedado sin palabras, acabo de leer que ETA ha atentado contra la Universidad de Navarra. Rapidamente he escrito a Manuel Martin Algarra, buen colega y amigo, porque me he quedado preocupada. Han sido varias las veces que he podido disfrutar de aquella magnifica universidad, sin duda, una de las mejores de Espanya.

Hoy siento asco, repugnancia y un gran cabreo por la sinrazon de todo esto.

Ya sabemos desde hace tiempo que los medios que utiliza ETA la deslegitiman de todas todas para mantener un proceso de negociacion. Ya no los dice Habermas en el uso publico de la razon. El aleman plantea las condiciones del discurso ideal, las condiciones que deben darse en una sociedad democratica para la libre discusion de los asuntos publicos y colectivos. La discusion publica sera mas igual, abierta e imparcial conforme menos participantes resulten coercinados. Libertad e igualdad como bases del discurso, por lo que los integrantes del dialogo estaran mas dispuestos a ser guiados por la fuerza del mejor argumento... Las condiciones que detalla Habermas son: imparcialidad e igualdad, caracter abierto, ausencia de coercion y unanimidad.

Habermas es un idealista. Y hoy con el miserable atentado de ETA podemos verlo con mas claridad.

Asi que hoy cargo las tintas contra los gobiernos vascos nacionalistas que han estado dando y dan cobertura a la sin razon y contra los gobiernos nacionales espanyoles que han tratado de dialogar con los irracionales.

Parece que estos ultimos ya han aprendido la leccion (bueno, al menos eso dicen). No asi Ibarretxe cuya inmoralidad lo ha convertido desde hace tiempo en una bestia. Maldita sea su perdida de humanidad.

Porque frente a la irracionalidad, la locura, no hay salida.

Personajes de Boulder: Raul Perez Cobo

Esto ya empieza a ser un cachondeo, debo volver a centrar la tematica del blog y hablar de esas cosas que nos traemos entre manos los "estudiosos" de la comunicacion, pero le debia esta entrada a Raul (Perez Cobo, para mas senyas) desde que la semana pasada me paso sus articulos publicados en la revista de su pueblo natal(Priego, Cordoba, Espanya).

Raul lleva ya varios anyos viviendo en Boulder, es profe de la Universidad en el departamento de espanyol, un autentico humanista que como otros tantos, tiene un especial don para percibir el entorno que le rodea. POr eso sus cronicas acerca de esta ciudad en la que hemos terminado dando con nuestros huesos varios espanyoles (tambien anda por aqui Silvia, su mujer, y Susana, profe del departamento de comunicacion), son magnificos retazos de esta sociedad diferente a la del resto de Estados Unidos.

Ahora bien, Perez Cobo tambien es un provocador nato. Y no lo tiembla el pulso para hablar de cuestiones politicamente incorrectas. Sera la distancia. O sera el aire de las montayas, que nos prende a todos el alma de guerreros. En su seccion, Las Rocosas, podeis leer todo esto que os comento.

Y... Que os aproveche!

Cosas que aprender en Colorado cuando estas vivo...

Ok, si, ya se, todavia no he visto la peli de Andy Garcia "Cosas que hacer en Denver cuando estas muerto", pero bueno, la vere sin falta aqui en USA. Mientras tanto me sirve para ilustrar este post.

He aprendido muchas cosas en Colorado, entre otras:

- Que a pesar de que el euro este por encima del dolar, EE.UU sigue siendo caro.

- Que el acento americano no es dificil, al contrario, resulta mas sencillo que el britanico.

- Que si se te olvida comprar la sal, no pasa nada, tienes supermercados enormes abiertos las 24 horas.

- Que el pais desde el que mas visitas recibo desde que estoy en USA es Mexico (568 visitas)... Y que viva Mexico! Le siguen Espanya (486) , Peru (180), Colombia (143), Venezuela (102), Argentina (94), Chile (82) y... al fin! EE.UU. (75). Desde que ando por estos lares, el pais gobernado por George W.Bush (gracias a Dios por poco tiempo, porque, ademas, va a ganar Obama) parece tener algo de interes por mi blog.

- Que al llegar a casa despues de todo el dia en la uni, mejor que una cerveza marca steinburg, te sienta una copa de vino tinto californiano.

- Que si comes un sandwich a mediodia no te entra suenyo, y por tanto, la siesta no es util ni necesaria.

- Que en Espanya vemos todas, absolutamente todas las series americanas, incluso las de disney mas cutres y salchicheras.

- Que hasta Espanya han llegado todas, absolutamente todas, las cadenas americanas (incluidas las de los videoclub).

- Que tambien hemos copiado el formato "club de la comedia", ahora bien, que la version americana es ininteligible y que a pesar de que no entiendes un carajo, la camarera no para de venir a preguntarte que si quieres tomar algo mas para que cubras las dos consumiciones obligatorias... Ah! y que si no te andas con ojo, terminas con queso fundido hasta en el carnet de identidad.

- Que una buena, buenisima copa de vino tinto en un sitio de moda, no te cuesta menos de 15 dolares.

- Que el americano es terriblemente "polite", que disculpa hasta limites insospechados que no entiendas bien lo que te esta diciendo y que siempre te contesta con un "don't worry, your english is fine!!!".

- Que puedes aprovechar los mediodias en comidas academicas para discutir sobre comunicacion y divertirte con el asunto.

- Que con la gente, debes ir a los garitos durante la "happy hour", para que la consumicion te salga mas barata.

- Que, definitivamente, vivir en Colorado rejuvenece mente y sobre todo cuerpo, y que aunque tengas 29, cuando dices de beber una canya en un bar, el camarero SIEMPRE te pide el carnet para comprobar que eres mayor de 21!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Y hasta aqui...

Pd. Tambien se que debo dos entradas: una ilustrando mi vida aqui con magnificas fotos tomadas con mi camara cutre-digital y otra sobre el debate Obama-McCain. Pero tiempo al tiempo, todo se andara...

Y de nuevo, disculpad la falta de tildes, no me apetece escribir en word, copiar, pegar, darle formato y demas rollos en el blogger. En cuanto vuelva a Espanya prometo no perdonar una sola tilde.

Ultimo asalto a la Casa Blanca: manyana debate Obama-McCain

El ambiente esta que arde... Aqui el debate comienza manyana miercoles a las 7.00 pm, es decir, sobre las 3 de la madrugada del miercoles al jueves en Espanya (lo retransmite A3). Todavia no se donde lo voy a ver. Tengo dos opciones: verlo durante el curso que imparte Bob Craig en el que se analizara el debate desde el punto de vista de la teoria del framing de Goffman o verlo en un garito rodeada de hamburguesas y perritos calientes con un grupo de gente que tiene muchas ganas de discutir sobre el tema... De verdad que no se donde lo vere, quiza al final mi vena teorica venza y me quede en clase, pero lo que es seguro es que no me lo pierdo.

Proxima parada en este blog.

un saludo!

Crónicas académicas del medio oeste norteamericano (I parte)

[Nota: disculpad las tildes, pero como sabéis los teclados norteamericanos no las tienen… Así que a pesar de escribir en Word versión spanish, hay algunas tildes que no me reconoce el revisor ortográfico].

Ya estoy aquí, ya he aterrizado en los Estados Unidos de América y superado el tan traído jet lag (aunque creo que no lo he tenido, eso es cierto, a mí me da m’as a la vuelta, no a la ida). La verdad es que no voy a andarme con rodeos: estoy encantada de la vida, así que es posible que este post cojee un pel'in de americanismo. Queda dicho. Me comentan que el próximo paso es comprarme la bandera de las barras y las estrellas. Tiempo al tiempo.

Todo está en orden, como diría mi amigo Pedro: la gente, la universidad, la facultad…

Por partes.

Sobre la gente, es el americano intrínsecamente sencillo, directo y franco. Sin rodeos, ni mayores complejidades, lo que facilita enormemente las relaciones personales.

Con respecto a la Uni, siento que estoy como en un sueño rodeada de kilómetros y kilómetros de verdes praderas y majestuosos edificios de piedra. Esto debe ser lo mas cercano al para’iso académico. Todo funciona a la perfección (carné universitario, autorización para la biblioteca, asignación de despacho y claves de acceso, conferencias…), es como si los americanos no padecieran la temible enfermedad de la burocracia.

La facultad en la que trabajo es LA facultad. Se trata del departamento de comunicación, una carrera que es distinta a la de periodismo o publicidad. En esta licenciatura (grado) el objetivo es profundizar en la comunicación humana, así que la teoría, pragmática, retórica o los diversos tipos de comunicación (interpersonal, kin’esica, intercultural, organizacional, mediática o la que sea) son las piedras angulares en la formación de los estudiantes. Es que esto es maravilloso!! Una formación comunicativa integral, de ahí que la facultad esté en el edificio de artes y ciencias junto a filosofía y humanidades.

Me preguntaba el primer día que llegué RObert T. Craig en el camino del aeropuerto de Denver a Boulder, que c’omo estaban pensados los grados aquí en España. Y le comenté que nosotros no tenemos comunicación a secas, por lo que esa formación en teoría se reduce a determinadas asignaturas, m’as bien escasas y en general poco atractivas para el claustro (por lo que ya he comentado en otras ocasiones, ver aquí o aquí). Me dijo que si yo creía que eso iba a cambiar y le dije que s’i. No le reconocí una cosa, por aquello del amor a la patria (que en mi caso es mucho): Estados Unidos marca los pasos a seguir, por lo que si ellos viven este momento de potenciación de lo reflexivo, no me cabe la menor duda de que en unos años estaremos tal y como ellos están ahora. Aquí están de vuelta de la obsesión pragmática y técnica que asola hoy a nuestras universidades. Es cuestión de tiempo el que veamos esta situación en la universidad española.

Así que nada m’as. Sólo una ‘ultima cosa. Todo esto me provoca unas ganas terribles de seguir investigando, por lo que mi vuelta a clase ha sido estupenda (asisto como oyente a las lecciones de Craig). Esta fuerza me hace mucha falta, me queda todo por hacer, me quedan muuuchas horas de estudio, mi proyecto de investigaci'on no ha hecho sino dar sus primeros pasos. Pero bueno, poco a poco.

UN abrazo desde las cálidas américas,

PD1. Prometo mas adelante ilustrar todo esto que digo con fotos, tal y como me sugirió una, ahora, buena amiga… Todavía no puedo hacer esto porque olvidé el cable en España y ando a la busca y captura de otro nuevo…

PD2. También prometo una entrada sobre las ciudades americanas carentes del núcleo y corazón propio de las europeas.

PD3. Por cierto, muy interesante el comentario que me ha dejado un an'onimo madrileno acerca de la identidad murciana. Quiénes somos los murcianos? Puedes leerlo aquí. Suscribo lo que dice palabra por palabra.

Despedida y cierre: próximo objetivo Denver (Colorado)

University of Colorado at Boulder

Ya no me queda nada. Tras arreglar el papeleo en mi universidad, cerrar actas, solicitar mi excedencia, recoger mis cosas del departamento y dejarlo todo más o menos en orden, me dispongo a terminar de cerrar algunos flecos de mi estancia investigadora en la University of Colorado at Boulder, concretamente, en el departamento de comunicación. Salgo el próximo 3 de octubre, es decir, salgo en nada.

El proyecto de investigación que voy a desarrollar allá es "La formación del pensamiento comunicológico", es decir, voy a ver cómo a lo largo del siglo XX los investigadores han forjado eso que llamamos ciencias de la comunicación. En Colorado cuento con todos lo necesario para llevar a cabo mi empresa: una biblioteca impresionante, donde podré consultar las primeras versiones originales de los pensadores comunicológicos; algunos de los investigadores de referencia mundial en el campo (Robert T. Craig, Stanley Deetz o Lawrence R. Frey); un ambiente académico de excelencia y acceso directo a las principales instituciones de nuestra área (asociaciones y journals).

Dicho lo dicho, en estos momentos Colorado me tiene alucinada: por la buena organización de su universidad; por la cercanía y la amabilidad de sus investigadores, quienes me han ofrecido hasta sus hogares en Boulder; por el ambiente universitario que allá se respira... Esto último puede que sea lo más sorprendente. Veamos. Estados Unidos es un país muy joven (podría decirse que nace en el s.XVIII tras la guerra de la independencia), pero que precisamente por ello ha tenido que reinventarse su historia, con un amor exacerbado por la patria y la bandera. Pues bien, en el mundo universitario sucede algo parecido. Son los americanos tremendamente académicos, a pesar de que las primeras universidades allá nacieron en el XIX (en Europa datan del XI, XII y XIII), lo que digo porque tradición en este sentido tienen más bien poca. Pero es precisamente por esto por lo que viven la universidad de manera intensa, de hecho, tienen las mejores instituciones académicas del mundo.

Quiero contar muy brevemente un acto concreto que ayude a entender un poco mejor lo que digo. El 17 de octubre doy una conferencia en Boulder, ponencia enmarcada en los coloquios que cada semana organiza el departamento de comunicación. Dichos encuentros consisten en estar medio día reunidos profesores y alumnos discutiendo sobre el tema elegido para la ocasión. Me comentan mis colegas norteamericanos que son días bastante intensos: un breve lunch entre todos los asistentes; después desde las 15.00 hasta las 18.00 horas, el coloquio en sentido estricto que consiste en una breve conferencia del profesor invitado y, sobre todo, en la discusión que se produce allá entre todos los asistentes. Finalmente, de nuevo todo el mundo termina la jornada en la cafetería de turno, cerrando los flecos del debate.

Esto, que para los americanos es lo más normal del mundo, a mí me parece sorprendente y casi inimaginable en gran parte de nuestro entorno académico. Aquí diríamos los profesores que para qué, que vamos hasta arriba, que eso no nos lo pagan, que es mucho tiempo... Y los alumnos tres cuartos de lo mismo: que si eso no da créditos, que si menudo rollo estar discutiendo durante tanto tiempo, que no tienen tiempo para prepararse los debates, que temina muy tarde y el autobús se les escapa y así un largo etc.

En fin, que esto es lo que hay.

Tenemos fama los españoles de ser tremendamente críticos con los nuestro y creo que en ete caso la fama está bien ganada.

Una última cosilla. Esta estancia investigadora se la debo a la Caja de Ahorros de Castilla la Mancha (CCM), organismo que me ha concedido una beca de investigación. Esto puede que sea lo más chulo de todo, el que la caja de ahorros haya apostado por una investigación comunicológica enteramente teórica. He aquí una de las muchas contradicciones del sistema capitalista: la apuesta de un banco por el pensamiento social, rompiendo, de esta forma, la tónica practicista, ateórica e irreflexiva que domina en nuestro tiempo. Así que va también por ellos.

Y nada más. Ya no volveré a escribir hasta que me haya instalado en Colorado. os deseo lo mejor a todos. Y... seguimos!

Nuevos números de revistas en comunicación

Han sido varias las revistas especializadas en comunicación que han sacado nuevos números en las últimas semanas. Por mi parte, participo en todas ellas con diversos artículos. Se han juntado todos a la vez, a pesar de que dos de ellos los envié en 2006 y 2007. Pero es lo que tiene la publicación de artículos, que en algunos casos se puede demorar hasta 2-3 años. Es cierto que en España, los que habitamos en el campo de la comunicación, no estamos acostumbrados a esperar tanto, pero la edición en ocasiones puede que sea lenta. Así que, si te han aceptado un artículo en una revista y estás esperando a que te lo publiquen, ten paciencia, que todo llega.

Las revistas recién salidas de la imprenta son las siguientes:

- Telos. Cuadernos de innovación y comunicación. El dossier central de este número está dedicado al análisis de las redes sociales. Además, incluye una actualización del pensamiento de la Escuela de Frankfurt, una entrevista a Vidal Beneyto y el artículo que firmo con Mercedes Carmona sobre la problemática de la brecha digital en España. A finales de agosto, la web 233grados hacía un comentario sobre nuestro artículo.

- Razón y Palabra. Una de las revistas electrónicas especializadas en comunicación más punteras, dedica un especial a las relaciones teóricas de la comunicología con la filosofía. Es preciso destacar el apoyo de la revista al proyecto que lleva a cabo GUCOM, dado que la iniciativa está incluida dentro de este grupo de investigación. El número que aquí reseño, coordinado por Marta Rizo, es un paso más en la construcción de la ciencia de la comunicación. Los artículos, encabezados por el trabajo de Jesús Galindo enmarcando el contexto general del proyecto, exploran qué han "tomado" o deben "tomar" las ciencias de la comunicación de la filosofía. Se apuesta por (CITO en orden de aparición): las filosofías del diálogo (mi artículo), la sociología fenomenológica en James y Schütz (Marta Rizo), la fenomenología existencial (María Rosalía Garza), la expresión e interacción de Dussel (Tanius Karam) y la filosofía alemana idealista, fenomenológica y existencialista (Roberto Aguirre). Además, se incluyen diversas reflexiones sobre la comunicología (con artículos de Carmen Castillo, Vivian Romeu e Ileana Gisela San Juan) y un último trabajo que interpreta el Fedro de Platón como Teoría de la Comunicación (Marta Graupera).

-Finalmente, la revista Andamios, de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, dedica el número 8 a teorías de la historia. En este caso, mi apuesta es una aproximación al concepto de ciencia. Con él, he quemado el último cartucho de mi tesis de doctorado.

Bon appétit!

Comunicación y ARTE: Olga González Garre

Olga González Garre. La grand joie

Estaba a punto de salir hacia una examen cuando ha sonado el teléfono. Me ha extrañado, casi nunca nadie me llama al desapachito número cuatro en el que a veces trabajo. Contesto y era una amiga a la que no veía desde hacía meses. En realidad, en los últimos años puedo haberla visto en tres ocasiones. No más. Olga siempre ha sido muy original en todo, desde las fiestas con pareo que montaba en Polonia a diez grados bajo cero, hasta la vez que, trabajando en La Opinión, recibí un fax con una noticia protagonizada por ella (para otra ocasión dejo el motivo de la noticia, que no tiene desperdicio).

El caso es que de nuevo me ha sorprendido. Ha dejado su puesto de trabajo como periodista en un gabinete de comunicación para dedicarse a la pintura. Siempre supe que pintaba bien y ahora me alegro de que el arte haya ganado-recuperado a una artista en el sentido pleno de la palabra. Aquí os dejo su blog, Franz Ferdinand, que, desde luego, desde este instante pasa a formar parte de mis enlaces favoritos.

Espero que os guste tanto como a mí. Arriba os he dejado La grand joie, obra que me ha fascinado.

En breve expone en Murcia. Os tendré al tanto.

3, 2, 1...

Ya estamos de vuelta. Tras un veranito intenso y desconectado del "ruido académico" durante casi tres semanas, ya ha llegado la hora de ponerme otra vez manos a la obra. He vuelto con mucha energía que me hará falta para hacer frente a exámenes, nuevas guías docentes para Bolonia, proyectos y artículos pendientes, estancias investigadoras... Ando estos días ultimando mi estancia investigadora en EE.UU, en concreto, en la Universidad de Colorado. Allá me ha invitado Robert T. Craig (uno de los teóricos de la comunicación que en la actualidad cuenta con un mayor índice de impacto en sus publicaciones) a hacer un proyecto de investigación que me está quitando el sueño, por la emoción, supongo. Su universidad es una de las 30 mejores del mundo según el conocido ranking de las 500 instituciones universitarias más punteras (aquí). No voy a comentar ahora la famosa clasificación, sólo decir que en ella únicamente hay 7 universidades españolas y que la primera, la Universidad de Barcelona, se encuentra en el puesto 170 . No deja esta clasificación muy bien parada a la universidad española, pero en fin, no es ahora tiempo de ahondar en polémicas.

Por ir entrando poco a poco en el trabajo, dejo aquí tres congresos para el año que viene que tienen muy muy muy buena pinta. Dos en Estados UNidos y uno en México. Quiero ir a todos aunque no sé si podré ¿alguien más se apunta? Si es así, primero podemos irnos a San Diego (California) a la Conferencia de Investigadores de Comunicación en América (noviembre de 2008). Después, tras unos mesecitos de descanso e investigación, nos pasaremos por Chicago (qué ganas!!) a la conferencia anual de la ICA (mayo de 2009). Finalmente, para cerrar brillantemente el curso, habría que asistir al 53 congreso INternacional de Americanistas (en México DF), evento de gran tradición histórica (la primera edición tuvo lugar en 1875). Lo más interesante de este último para todos nosotros es que hay un línea específica dedicada a las Ciencias de la Comunicación, en la que Marta Rizo y yo coordinamos un simposio.

¿Le he comunicado ya a alguien que amo la vida académica?

En fin, que lo dicho, feliz vuelta veraniega a todos,

UN abrazo

Mi despedida veraniega: Bolonia y el fin de la universidad española

Ahora sí, ahora sí que me voy de vacaciones. Llevo toda la mañana preparando libros y artículos con los que trabajar este mes de agosto desde casa, a otro ritmo, con más tranquilidad que en la universidad. No me tomaré todo el mes, solamente la mitad, las dos primeras semanas, en las que me iré por ahí, lejos, a algún paraje recóndito, perdido. A pesar de que volveré a estar activa a partir del 13 de agosto, no actualizaré de nuevo el blog hasta septiembre. Lo voy a dejar descansar todo el mes, que este año ha llevado mucha "tralla".

Pero no quiero cerrar el curso 2007-2008 así sin más, con una despedida al uso, sino que voy a "pre-publicar" un artículo de opinión que he escrito para Unidad en la pluralidad. El artículo en cuestión saldrá publicado en septiembre, así que esto es una pre-publicación en toda regla, que cuenta, por supuesto, con la autorización y beneplácito del director de la revista.

Es "Bolonia y el fin de la universidad española" un grito cabreado frente a la situación del sistema universitario español, mejor dicho, frente a la orientación que dicho sistema está adoptando. El argumento que desarrollo es muy básico: como sigamos por este camino nos cargamos la universidad. Nada más.

Aquí os lo dejo

Buen verano a todos!!!

Un abrazo,

¿Cómo escapar del espectáculo mediático? Enrique Arroyas tiene la respuesta: aboguemos por formar a periodistas intelectuales

Y dice así el himno universitario , el "Gaudeamus Igitur":


Vivat Academia,
vivant professores.
Vivat membrum quodlibet,
vivant membra quaelibet,
semper sint in flore.

Esto mismo clamo hoy en honor al nuevo flamante doctor, al nuevo miembro de la comunidad científica, el profesor Enrique Arroyas Langa: "Viva la Academia, vivan los profesores. Vivan todos y cada uno de sus miembros, resplandezcan siempre".

Como todos sabéis, el pasado 14 de julio Kike defendió en la UCAM su tesis de doctorado titulada "El periodismo como foro de debate. Fundamentos teóricos para una redefinición del papel del periodista en el espacio público". Fue un acto sincero que se caracterizó por la nobleza y el respeto con el que el tribunal había trabajado la tesis en cuestión. José Luis Dader (Universidad Complutense), Rosa Berganza Conde (Universidad Rey Juan Carlos), José Alberto García Avilés (Universidad Miguel Hernández), Beatriz Correyero (UCAM) y Rocío Zamora (UCAM), fueron los profesores encargados de evaluar el trabajo. Por mi parte, era la primera vez que me presentaba a una defensa de tesis como directora (el primer director, Carlos Álvarez, no pudo asistir), lo que me generó más nervios que mi propia defensa de tesis (paradojas que tiene la vida).

Si digo que la tesis debería ser lectura obligada para todo aquél que desee ejercer labores comunicativas, me quedo corta. Se trata de una fundamentación teórica de lo que debe ser el periodismo, en la que se aboga por la revitalización del debate público democrático a través de los medios de comunicación.

¿Cómo es posible revitalizar a la democracia y a la ciudadanía? ¿Cómo es posible escapar al auge de lo emotivo, al auge del sin sentido, de la irreflexión, de los infinitos relatos emergentes a través de las nuevas tecnologías? ¿Cómo es posible escapar a todas estas cuestiones paridas por la cultura de la posmodernidad? A través del periodismo. Concretamente, la actividad periodística debe: potenciar la dimensión intelectual del periodista, que es el intérprete de la realidad; estar abierta al ciudadano; reforzar la crítica al poder; fomentar la pluralidad; exigir objetividad en los debates, entendiendo por objetividad una actitud de escucha atenta y un método de sometimiento a la crítica y, por último, perseguir la verdad como la esencia del debate. Esto implica que no discutimos por el placer de hacerlo o para servir a intereses ideológicos y políticos, sino que lo hacemos para aproximarnos a la verdad.

Este modelo normativo, que Arroyas expone brillantemente en su tesis, es una salida racional, ilustrada, teórica a la crisis que en la actualidad vive el periodismo (espectáculo, sensacionalismo, auge de la intimidad...). POrque necesitamos al periodismo, hoy más que nunca. En palabras del propio doctor: "La realidad es que lo que hace el periodismo sigue siendo imprescindible para el ciudadano de hoy y, quizá, podamos demostrar que lo que hace es, incluso, más necesario que nunca. Si lo que últimamente más ha hecho el periodismo está causando lo contrario: es decir, la desconfianza y el desinterés del público, entonces, para que siga siendo relevante socialmente, habrá que pensar sobre qué es lo que debe hacer. Eso es lo que he hecho en mi tesis, desde el punto de vista de una de sus tradicionales funciones: la promoción de debate público".

Obviamente, esta perspectiva que ofrece Arroyas, la de un periodista que es un intelectual, debe nacer en las propias facultades, con una férrea formación teórica, humanística, en general, con una sólida formación en pensamiento social. ¿Es esto lo que estamos haciendo en nuestras facultades? Esto es "harina de otro costal" que he respondido en un artículo periodístico, "Bolonia y el fin de la universidad española" (lo publicaré en breve en este blog).

La tesis es una apuesta valiente, por la elección del tema y de los supuestos que defiende, tal y como reconocieron todos y cada uno de los miembros del tribunal. Y es una apuesta vital para recuperar al periodismo y para evitar convertir nuestras facultades en meros grados de formación profesional. Una tesis "vocacional, atrevida, necesaria, ilustrada" (Rocío Zamora); "una tesis idealista, firme, rigurosa que puede y debe crear un efecto pigmalión" (Beatriz Correyero), es decir, generar que finalmente se termine cumpliendo esta visión del periodismo. "Una tesis que huye de lo superficial, del mucho ruido y pocas nueces, un texto con grandes dotes de sensibilidad, de cariño" (Jósé Alberto García Avilés), en definitiva, "una de las mejores tesis doctorales que he leído, un extraordinario lugar de reflexión y una tesis teórica que está lejos de las tesis empíricas que se quedan en la mera descripción del fenómeno" (Rosa Berganza Conde).

Uf! Qué emoción oír todo aquello junto a Enrique.

Algunas de las objeciones planteadas fueron que en el trabajo queda algo mitificado el poder de Internet (Correyero), aspecto en torno a las nuevas tecnologías que debería haber sido más ampliamente desarrollado (García Avilés). Se planteó la problemática de cómo transmitir este modelo de periodismo (racional, ético, en pos del ciudadano...) a las empresas periodísticas, en las que los periodistas tienen muy claro que su primera lealtad no es hacia la ciudadanía, sino hacia la propia empresa (Berganza Conde). Además, también salió a colación el hecho de que "el problema central en la democracia no es la deficiencia en el debate público, sino en la información que nos dan los medios, por lo que no hay que exaltar tanto la importancia de la conversación, pues más que la conversación es importante la información y la mayor problemática es precisamente la falta de información en el periodismo contemporáneo" (Dader).

Finalmente, haría falta aterrizar el modelo de periodismo que plantea Arroyas en la realidad, ver si es posible aplicarlo analizando las circunstancias político-económicas de la contemporaneidad (Dader).

Se dijeron muchas más cosas, el acto duró 3 horas (!). Me quedo con una esperanzadora frase de Arroyas: "Estoy convencido de que ahora se hace mejor periodismo que nunca".

¿Son necesarias las vacaciones?

Bien, bien, lo admito, ya de entrada el título del comentario es una perogrullada, que además se sale bastante de la temática general del blog. Lo sé. Pero tengo la sensación de que todo el mundo está ya de vacaciones, esas eternas vacaciones que duran un mes o, en el mejor de los casos, incluso dos (para profes de instituto, estudiantes y, en general, gente de buen vivir).

Sinceramente, creo que estar cuatro semanas (o incluso ocho!) en "dique seco" es una pérdida de tiempo, porque la mente y el cuerpo no necesitan tanto tiempo para reponerse del "duro" año, en nuestro caso, académico. Si a ello sumamos que ese largo año académico no lo ha sido tanto (navidad+semana santa+puentes+enfermedades...), nos encontramos con que no hay nada más antiuniversitario que tirarse debajo de una sombrilla durantes semanas y semanas y más semanas, ahí, todas seguidas, con el encefalograma completamente plano.

Creo que no soy la única que piensa así. Cada vez más estamos eligiendo destinos alternativos a los típicos que ofrece la costa mediterránea, como son el turismo rural o cultural. Cada vez más, la gente opta por tomarse las vacaciones en pequeños sorbitos, para no antragantarse (ora una semana aquí, ora diez días acullá).

Además, las vacaciones no están ahí para no hacer nada, ni para estar treinta días en completo "standby", sino al contrario, para hacer todo aquello a lo que casi no llegamos durante el año, o llegamos muy malamente: leer, leer mucho y bien; viajar con todos los amigos, incluidos los que nunca pueden hacer puente o leer la prensa con deleite, sin prisas, con todas las pausas que queramos.

Así que lo dicho, vacaciones con cabeza. Y no me despido, que para las mías todavía queda.

Post ampliado el 11/07/09 a las 14.27 horas

Una alumna que está estudiando mi asignatura este verano me comentaba hace un rato que no se pone nunca a leer, pero que cuando lo hace le gusta. Le acabo de enviar un listado de libros que llevo ampliando y reduciendo todo este curso académico, lecturas que creo invitan a que no podamos parar de leerlas. Aquí las dejo (se admiten sugerencias :-) ).

 Paula, de Isabel Allende.
 La casa de los espíritus. Isabel Allende.
 Memoria de África, de Isak Dinesen.
 El guardián entre el centeno. Sallinger.
 Las cenizas de Ángela. Frankc Macourt.
 Crimen y Castigo. Dostoyevski.
 Ana Karenina, León Tolstoi
 La sombra del ciprés es alargada. Miguel Delibes.
 Matar un ruiseñor, Harper Lee.
 Las nieves del Kilimanjaro. Hemingway, Ernest
 La loca de la casa. Montero, Rosa.
 El diario de Ana Frank.
 La tabla de Flandes. Arturo Pérez Reverte.
 Abel Sánchez. Miguel de Unamuno.
 Los jardines de la memoria. Quint, Michel.
 El beso y otros cuentos. Chejov Anton.
 Suite Francesa. Irene Nemirovski.
 Nada, Carmen Laforet.
 Ensayo sobre la ceguera, José Saramago.


Típicos best-seller que son, además, recomendables:

- Los pilares de la tierra, de Ken Follet.
- Donde el corazón te lleve, de Susana Tamaro.
- El último catón, de Matilde Asensi.

Libros recomendados por vosotros (post ampliado el 15/07/08 a las 21.53 horas):

- La conjura de los necios. John Kennedy Toole
- Confesiones. J.J Rousseau

Y con el calor veraniego llegó la tesis de Enrique Arroyas

Dentro de quince días, el departamento de comunicación de la UCAM (Universidad Católica de Murcia, España) tendrá un nuevo doctor. De esta manera, Enrique Arroyas se suma al título de la flamante doctora Maite GObantes, de quien escribí sobre su defensa hace poco más de diez días.

Como ya anuncié, Kike teoriza sobre el periodismo, iniciativa necesaria en nuestro ámbito científico y no siempre habitual. Hace falta comprender mejor qué está pasando en los entornos mediáticos y esto es a lo que responde magníficamente la tesis de Arroyas. El autor, también periodista "en barbecho", aboga por redefinir y fundamentar teóricamente el papel del periodista en el espacio público. De esta manera, el trabajo lleva por título "El periodismo como foro de debate. Fundamentos teóricos para una redefinición del papel del periodista en el espacio público". Una tesis de carácter normativo que sin duda ayudará a regenerar el ámito periodístico. No revelo más. Sólo un titular. La apuesta del doctorando pasa por la recuperación de la razón y del debate en el sentido descrito por Habermas.

El tribunal estará integrado por José Luis Dader (universidad complutense de Madrid), Rosa Berganza (universidad Rey Juan Carlos), José Alberto García Avilés (universidad Miguel Hernández de Elche), Beatriz Correyero (UCAM) y Rocío Zamora (UCAM).

La tesis, que ha estado dirigida por Carlos Álvarez y por la que suscribe este post, es un acto público y una auténtica fiesta pues supone la entrada en la academia de un nuevo miembro.
Así que el 14 de julio a las 11.00 estaremos de "celebración universitaria", no si antes me ha matado Kike por darle difusión a su defensa. Dice que no quiere que asista mucha gente. Pero como ese día es uno de los más insignes dentro del mundo universitario, no me he podido morder la lengua. Que Arroyas me perdone.

La muerte

Hace una hora, una de mis mejores amigas me enviaba un sms para darme la noticia que todos llevábamos esperando desde hacía meses: su padre ha muerto, "nos ha dejado", me ha dicho textualmente. Cuando pienso en la muerte, siempre me viene a la memoria la clase en la que mi profesor de historia del arte en COU, José Antonio Conesa (HH. Maristas la Merced), nos decía que la muerte humilla al hombre porque éste sabe que no puede vencerla, porque éste sabe y conoce de antemano que perderá esa vital batalla. Claro, él nos explicaba a través del arte cómo algunos autores han concebido así la muerte y cómo la han plasmado en sus obras. Obviamente, esa concepción está desprovista de cualquier tipo de dimensión religiosa, porque para la religión católica, por ejemplo, sí que es posible alcanzar la victoria en esa batalla.

Pienso en mi amiga, en la muerte y no soy capaz de decir nada. Ni tampoco veo consuelo posible, ahora, en estos momentos, en el justo momento en el que se produce el paso de la vida a la muerte. Ahora no. Quizá más tarde. Y me pilla, maldita casualidad, escribiendo sobre la realización de la existencia, sobre la autenticidad e inautenticidad de la misma. Y sigo sin poder decir nada.

Una magnífica tesis, un magnífico libro, un magnífico mes universitario

De nuevo a la carga. Son muchas las cuestiones que tengo pendientes, pero es junio un mes ajetreado. Muy ajetreado. Peor todavía. Y no me da para actualizar el blog. En fin... Empiezo.

Este junio de 2008, además de ajetreado, también ha sido tremendamente rico en cuestiones académicas. Por dos motivos: en primer lugar, Maite Gobantes Bilbao, profesora de comunicación escrita en la UCAM (Universidad Católica de Murcia), defendió su tesis de doctorado titulada "Fundamentos teóricos de la entrevista periodística". Defensa de tesis que fue un canto al espíritu universitario, al saber, a la necesidad de "no rendirse a las condiciones pragmáticas de nuestro tiempo" (Javier Corbalán, Universida pública de Murcia).

Además, en segundo lugar, quiero destacar la publicación del libro de MIguel Ángel NIcolás Ojeda, Publicidad y juventud, profe también en la UCAM de creatividad aplicada y gestión publicitaria. Voy por partes.

HAcía tiempo que no disfrutaba tanto en un acto académico. De verdad. Salí emocionada de la tesis de Maite Gobantes (la defendió por la facultad de filosofía, Universidad pública de Murcia), por el humanismo que allí se respiró, por la reivindicación del necesario papel que cumple la teoría, la filosofía, la reflexión en estos tiempos de técnica y de abandono reflexivo. La doctoranda estuvo brillante, tranquila, pausada. La profesora, ex-periodista o periodista "en barbecho", ha hecho a lo largo de su carrera profesional cientos de entrevistas. Este hecho le ha dado una base experiencial sobre la que ha profundizado a través de las teorías comunicológicas, a través de la filosofía, a través de la antropología... Así que no es arriesgado señalar que Maite es una de las mayores expertas en entrevista periodística que tenemos en España. Qué lujo tenerla como profesora.

Destacaron de Maite su pasión por la interdisciplinariedad: "Eres una auténtica renacentista" (José Luis Dader, Universidad Complutense de Madrid). La definieron como una renacentista... Esto es maravilloso! Se habló en este acto académico del problema de la verdad, de que "si nos deshacemos de él no tenemos nada de qué ocuparnos"(Jesús González Requena, Universidad Complutense de MAdrid). Que la inmoralidad generalizada que impera en nuestro tiempo es querer deshacerse de la filosofía, de la teoría... Que son los propios filósofos los que han demolido la verdad, concepto que en nuestros días se torna sospechoso. Y esto resulta brutal, porque tenemos verdad en tanto en cuanto apostamos por ella (González Requena ).

Maite Gobantes me recuerda a los miembros de la Escuela de Chicago, aunque en este caso con una mayor impronta filosófica (aquellos sociológica)... Periodistas que tras el ejercicio profesional llegan a la universidad y completan su experiencia con una buena formación en saber teórico/sociológico/humanístico. La situación contraria, es decir, la de aquellos profesionales que llegan a la universidad sin mayor formación académica, también salió a colación en la tesis de Maite. La formación en nuestras facultades se ha visto muy mermada porque, en palabras de JOsé Luis Dader, durante décadas el profesorado-profesional ha convertido "las aulas de docencia en periodismo en una constante repetición de rutinas periodísticas". Y eso, así sin más, no es formación universitaria.

Lo bueno es que esto no acaba aquí. En breve, otro profe de mi departamento, Enrique Arroyas, defenderá su tesis sobre la fundamentación teórica del periodismo como foro de debate. UNa tesis menos interdisciplinar que la de Maite, pero muy muy en la línea. Hacer teoría sobre el periodismo, de nuevo, experiencia profesional y formación teórica, de nuevo la sombra de la Escuela de Chicago. Os tendré al tanto de esto.

Pero ha habido en este mes de junio una segunda buena nueva académica: la publicación de la tesis de doctorado de Miguel Ángel Nicolás Ojeda, con prólogo de César San Nicolás (Universidad de Murcia). La obra, Publicidad y juventud (editorial vision libros), es de obligada consulta para todo aquél que esté interesado en los medios de comunicación y en la publicidad. MIguel Ángel fundamenta teóricamente el fenómeno de la publicidad, por lo que a través de este libro podemos llegar más allá en este binomio publicidad y juventud. ¿Por qué es la publicidad una disiciplina científica? ¿Qué se ha dicho de la juventud en la investigación de ciencias sociales? ¿Cómo representa la publicidad a los jóvenes?

De nuevo, lo bueno es que esto no acaba aquí, ya que el autor va a publicar una segunda obra en la que recogerá el análisis empírico que hizo para su tesis sobre la representación de los jóvenes en la publicidad. Teoría y práctica del fenómeno simbólico publicitario.

El otro día recuerdo que estuve vigilando un examen a mis antiguos alumnos de publicidad y mientras ojeaba el libro de Nicolás Ojeda pensaba que la obra debería ser de lectura obligatoria para todos ellos. En fin, tiempo al tiempo.

¿Es la persona un fin o un medio?

Ando estos días preparando un artículo para el especial de Razón y Palabra que coordina Marta Rizo y que lleva por título "Filosofía y Comunicología" (saldrá con los artículos aceptados para publicación en julio de 2008, creo). Mi propuesta es la de recuperar el pensamiento de algunos "filósofos del diálogo" para que entendamos mejor la comunicación interpersonal y nuestra relación con los demás. O lo que es lo mismo. Utilizar el pensamiento de los Buber, Mounier o Marcel para fundamentar la parte más "humana" de la comunicología. Cada vez me interesa más esto, el otro, la persona como tal... Aunque sé que no puedo detenerme mucho en estos menesteres, que al final me desvío en exceso de la comunicación y termino leyendo a Kant.

Y a esto iba. De cara a entender mejor al otro, que para Buber es una prolongación de mi propio yo, dice Kant que el hombre es un valor absoluto, es un fin en sí mismo y un fin objetivo, lo que implica que sirve este principio para toda la humanidad. De esta cuestión, se deriva un imperativo práctico: “Obra de tal modo que te relaciones con la humanidad, tanto en tu persona como en la de cualquier otro, siempre como un fin, y nunca sólo como un medio” (Kant, Fundamentación de la metafísica de las costumbres, año 1998, página 104).

Ahora me pregunto cómo solemos tratar a los demás, si de manera desinteresada o, por el contrario, con un propósito concreto: el alcanzar un fin determinado.

Infarto e infarto social: las enfermedades de la (pos)modernidad

Veía el otro día en la 2 noticias la entrevista a José Luis Sampedro con motivo de su último libro, La ciencia y la vida, escrito con el científico Valentín Fuster. El libro recoge las conversaciones de ambos pensadores sobre la vida, la sociedad, la ciencia. Puedes leer el Capítulo I .

El caso es que me llamó la atención cómo Sampedro señalaba que la sociedad actual vive acelerada y "se está infartando", al igual que el propio organismo humano puede sufrir un colapso de este tipo. Teniendo en cuenta que el infarto es propio de la modernidad (apunta Fuster en el capítulo I que hace 500 años esa enfermedad no existía), el infarto social sería posiblemente la enfermedad por excelencia que padece el conjunto de la sociedad occidental.

También me gustó la crítica de Sampedro al sistema educativo, que no provoca la reflexión, que no propicia la sana acción del pensar. No va desatinado el académico. Es más, se queda corto si pensamos en la convergencia de Bolonia y en la reforma de nuestros planes de estudio, donde la universidad se está convirtiendo en una formación profesional de ciclo largo. Pero no hay por qué temer nada. Como todo, volverá algún día la universidad a su orientación originaria, volverá la vocación humanística, cultural, teórica. En Estados UNidos ya se está haciendo. Así que de momento, quizá lo mejor sea marcharse al otro lado del Atlántico. Esto me llama la atención, que sea Europa, España, la cuna de la universidad, donde se fraguó todo (concretamente en la Universidad de Salamanca), el sitio que más niega el espíritu universitario. Tiempo al tiempo.

Os dejo un par de recursos interesantes. Por un lado la entrevista de la 2 noticias; por el otro algunos párrafos copiados y pegados del capítulo I de la obra La Ciencia y la vida. Sale a colación un tema de sumo interés: la pasividad del hombre contemporáneo y el frenesí propio de la sociedad posmoderna.

Extractos de la obra La ciencia y la vida.

Sampedro:

"Yo veo la sociedad en la misma
forma de estado de riesgo del que tú hablas en relación
con la salud; hablas de desequilibrio, de inquietud, de incertidumbre
por la enfermedad. Bueno, la sociedad actual tiene,
no ya incertidumbre, tiene miedo. A mí me asombra,
verdad, que la sociedad del país más poderoso y con la mayor
potencia militar del mundo, tenga miedo. Y lo tiene" (página 27).


Fuster:

"Estamos viviendo en un mundo muy acelerado en el que,
como contrapartida, el hombre está actuando de una manera
muy pasiva. En otras palabras, es un mundo súper acelerado
en el que no hay tiempo para la reflexión; simplemente
parece que todos debemos subir al tren, sin saber cuál es el
destino y cuanto más rápido, mejor" (página 27).


"Lo que más me preocupa no es que esta sociedad
entre en infarto, lo que más me preocupa es el sistema extrañamente
pasivo en el que está entrando la sociedad. Los
niños ya no corren, solamente miran las computadoras, están
continuamente con los teléfonos móviles y juegos electrónicos
o frente al televisor. Se está configurando una sociedad
que no se mueve, una sociedad en la que te consumes
sin tan siquiera darte cuenta de ello" (página 29).

Ya lo tengo, es mío: soy premio extraordinario de doctorado

Estaba yo esta mañana revisando exámenes cuando he recibido la maravillosa llamada-noticia: me han dado el premio extraordinario de doctorado. UNa mención para mi tesis que me hace mucha, muchísima ilusión, por el tema (teorías de la comunicación) y por el perfil de mi trabajo, enteramente teórico.

Tras salir del despachito en el que estaba a comunicárselo a dos buenas amigas (las profes Marcela y Maite) que se encontraban en la sala de al lado y tras gritar y aplaudir con ellas, he avisado de la buena nueva, por este orden: a mi madre; a mi madrina; a mi maestro; a mis mejores amigos; a mis hermanas y a los profes de mi departamento (bueno, aunque sólo a dos, que el resto no estaba). Como no podía ser menos, queda dicho también en mi blog (tengo todavía que ir a recoger los certificados)

Este premio no es sólo mío. Sí, vale, esto es lo típico que se dice, pero es verdad. Este premio también es de mi maestro y amigo, Miquel Rodrigo Alsina, por ser la persona más determinante en mi carrera académica y, por ende, en mi vida personal.

BUeno, pues eso, que al final me he llevado mi premio :-)